Unidad de Sistemas y Electricidad

OBJETIVO ESTRATÉGICO DEL PLAN TRIENAL

PROGRAMAS

ACTIVIDADES

Asegurar el fortalecimiento de cobertura y calidad de los programas de la institución

Ingeniería Informática por ciclos Propedéuticos radicado de la siguiente manera:

Cod. Proceso: 57948.

Nombre: Técnica Profesional en Procesos Informáticos.

Cod. Proceso: 57949

Nombre: Tecnología en Gestión de Sistemas Informáticos.

Cod. Proceso: 57950

Nombre: Ingeniería Informática

Atención de los requerimientos por parte del Ministerio de Educación Nacional – MEN en la radicación del Programa Ingeniería Informática por Ciclos, así mismo como la visita de pares académicos.

Asegurar el fortalecimiento de cobertura y calidad de los programas de la institución

Diseño Visual Digital por Ciclos Propedéuticos con registro calificado vigente desde agosto de 2021:

Cod. Snies: 110696

Nombre: Técnico Profesional en Expresión Gráfica y Digital

Cod. Snies: 110600.

Nombre: Tecnología en Producción de Animación Digital.

Cod. Snies: 110608

Nombre: Profesional en Diseño Visual Digital

Realizar seguimiento con los estudiantes y docentes del nuevo programa de Diseño Visual Digital por Ciclos, durante el primer año de ofrecimiento, con el fin de generar los planes de mejoramiento.

Fomentar e impulsar Investigación la Consolidación de la cultura investigativa.

Promover el desarrollo de la Investigación.

Ejecutar el Proyecto adjudicado al INTEP por MINCIENCIAS denominado “Implementación de Herramientas Tecnológicas en Industria 4.0 para los ambientes de aprendizaje en el Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo – INTEP” con el grupo de Investigación ITISA.

Fomentar e impulsar Investigación la Consolidación de la cultura investigativa.

Fortalecimiento de la Infraestructura y del  equipamiento para el desarrollo de la Investigación.

Apropiar los conocimientos de las herramientas tecnológicas de Industria 4.0 que llegan al INTEP con el fin de fortalecer los resultados de las investigaciones futuras.

Fomentar e impulsar Investigación la Consolidación de la cultura investigativa.

Aumentar el número de docentes con perfil investigativo que se requiere para llevar a cabo las acciones de Investigación definidas

Contar por lo menos con un Docente Investigativo, que tenga proyectos y logros alcanzados de gran reconocimiento.

Fomentar e impulsar Investigación la Consolidación de la cultura investigativa.

Creación e Implementación de la revistas de investigación de INTEP.

Crear el Equipo de investigación de la Unidad, que permita el desarrollo de proyectos tecnológicos en la región.

Mejoramiento de calidad y posicionamiento a nivel nacional e internacional de la oferta académica del INTEP

Fortalecimiento de la Regionalización de la Institución.

Crear proyectos encaminados al impacto social en comunidades mediante el programa de diseño.

Fomentar e impulsar Investigación la Consolidación de la cultura investigativa.

Creación e Implementación de la revistas de investigación de INTEP.

Publicar la Revista Industria 4.0 INTEP, creada con el proyecto de Industria 4.0 a Minciencias, que cuente el proceso.

Aumento en la permanencia de los estudiantes del INTEP a través de una atención integral. Programa cero (0) deserción. Apoyar las políticas del proyecto estratégico en pro de lograr que los programas de la Unidad no presenten deserción.

Programa cero (0) deserción.

Apoyar las políticas del proyecto estratégico en pro de lograr que los programas de la Unidad no presenten deserción.

Incremento en la Graduación.

En el INTEP me gradúo.

Apoyar en la generación de alertas tempranas para detectar la posible deserción.

Actualización Permanente de la infraestructura tecnológica en INTEP.

Soporte, Seguridad, Respaldo y Fortalecimiento de la Red de Telecomunicaciones.

Apoyo con el proceso del Plan Estratégico de Tecnología de la Información y la Comunicación PETIC del INTEP.

Actualización Permanente de la infraestructura tecnológica en INTEP

Actualización de la Infraestructura.

Apoyar en el proceso de análisis y evaluación de la Infraestructura Tecnológica desde el ámbito educativo.