Documentación

ANÁLISIS DE ENCUESTA A ESTUDIANTES CON FINES DE AUTOEVALUACIÓN
Unidad de Ciencias Ambientales y Agropecuarias
Programa de Tecnología en Gestión de la Producción Agrícola
Sede Roldanillo

La siguiente encuesta fue aplicada con el objeto de mejorar las condiciones de calidad, y poder ofertar un mejor servicio a los grupos de interés del programa académico Tecnología en Gestión de la Producción Agrícola, articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Técnico Profesional en Producción Agrícola, adscritos a la Unidad de Ciencias Ambientales y Agropecuarias.

La encuesta cuenta con la participación de 7 estudiantes que corresponde al 53,85% de la totalidad de estudiantes adscritos al programa para el semestre 2022-2.

A continuación, encontrará las respuestas agrupadas en los componentes del Modelo de Autoevaluación de programas del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo Valle – INTEP, según acuerdo 014 del 28 de octubre de 2021 emanado del Consejo Directivo, el cual tiene como marco normativo el Acuerdo 02 del 2020 expedido por el CESU (Consejo Nacional de Educación Superior).

Números de páginas: 27 págs.

Tamaño: 785 KB.

 Ver Informe de Percepción de Programa Académico Tecnología en Gestión de la Producción Agrícola - Estudiantes.

ANÁLISIS DE ENCUESTA A DOCENTES CON FINES DE AUTOEVALUACIÓN
Unidad de Ciencias Ambientales y Agropecuarias
Programa de Tecnología en Gestión de la Producción Agrícola
Sede Roldanillo

La siguiente encuesta fue aplicada con el objeto de mejorar las condiciones de calidad, y poder ofertar un mejor servicio a los grupos de interés del programa académico Tecnología en Gestión de la Producción Agrícola, articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Técnico Profesional en Producción Agrícola, adscritos a la Unidad de Ciencias Ambientales y Agropecuarias.

La encuesta cuenta con la participación de 4 docentes que corresponde al 40% de la totalidad de docentes adscritos al programa para el semestre 2022-2. 

A continuación, encontrará las respuestas agrupadas en los componentes del Modelo de Autoevaluación de programas del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo Valle – INTEP, según acuerdo 014 del 28 de octubre de 2021 emanado del Consejo Directivo, el cual tiene como marco normativo el Acuerdo 02 del 2020 expedido por el CESU (Consejo Nacional de Educación Superior).

Números de páginas: 29 págs.

Tamaño: 798 KB.

 Ver Informe de Percepción de Programa Académico Tecnología en Gestión de la Producción Agrícola - Docentes.

ANÁLISIS DE ENCUESTA A ESTUDIANTES CON FINES DE AUTOEVALUACIÓN
Unidad de Sistemas y Electricidad
Programa de Profesional en Diseño Visual Digital
Sede Roldanillo

La siguiente encuesta fue aplicada con el objeto de mejorar las condiciones de calidad y poder ofertar un mejor servicio a los grupos de interés del programa académico Diseño Visual Digital articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Técnico Profesional en Expresión Gráfica y Digital y Tecnología en Producción de Animación Digital adscritos a la Unidad de Sistemas y Electricidad.

La encuesta cuenta con la participación de 42 estudiantes que corresponde al 55,3% de la totalidad de estudiantes adscritos al programa para el semestre 2022-2.

A continuación, encontrará las respuestas agrupadas en los componentes del Modelo de Autoevaluación de programas del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle-INTEP, según Acuerdo 014 de 28 de octubre de 2021 emanado del Consejo Directivo, el cual tiene como marco normativo el Acuerdo 02 de 2020 expedido por el CESU - Consejo Nacional de Educación Superior.

Números de páginas: 27 págs.

Tamaño: 501 KB.

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ANÁLISIS DE ENCUESTA A DOCENTES CON FINES DE AUTOEVALUACIÓN
Unidad de Sistemas y Electricidad
Programa de Profesional en Diseño Visual Digital
Sede Roldanillo

La siguiente encuesta fue aplicada con el objeto de mejorar las condiciones de calidad y poder ofertar un mejor servicio a los grupos de interés del programa académico Diseño Visual Digital articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Tecnología en Producción de
Animación Digital y Técnico Profesional en Expresión Gráfica y Digital, adscritos a la Unidad de Sistemas y Electricidad.

La encuesta cuenta con la participación de 17 docentes que corresponde al 33,3% de la totalidad de docentes adscritos al programa para el semestre 2022-2.

A continuación, encontrará las respuestas agrupadas en los componentes del Modelo de Autoevaluación de programas del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle-INTEP, según Acuerdo 014 de 28 de octubre de 2021 emanado del Consejo Directivo, el cual tiene como marco normativo el Acuerdo 02 de 2020 expedido por el CESU - Consejo Nacional de Educación Superior.

Números de páginas: 28 págs.

Tamaño: 822 KB.

 Ver Informe de Percepción de Programa Académico Profesional en Diseño Visual Digital - Docentes.

El Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle (INTEP), en el marco de los procesos institucionales de aseguramiento de la calidad, que
consisten en la autoevaluación permanente y la mejora continua en todos los procesos institucionales, presenta los resultados del proceso de autoevaluación del programa académico Administración de Empresas articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Tecnología en Gestión Empresarial y Técnica Profesional en Procesos Administrativos, orientado por los parámetros establecidos en el Acuerdo 02 de 2020 del CESU, Guías del CNA y Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, disposiciones frente a las cuales se ha adecuado el Modelo de Autoevaluación Institucional vigente.

Números de páginas: 138 págs.

Tamaño: 1.6 MB.

 Ver Informe de Autoevaluación del Programa Académico - Administración de Empresas.

El Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle (INTEP), en el marco de los procesos institucionales de aseguramiento de la calidad, que
consisten en la autoevaluación permanente y la mejora continua en todos los procesos institucionales, presenta los resultados del proceso de autoevaluación del programa académico Contaduría Pública articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Tecnología en Gestión Contable y Técnico Profesional en Contabilidad y Costos, orientado por los parámetros establecidos en el Acuerdo 02 de 2020 del CESU, Guías del CNA y Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, disposiciones frente a las cuales se ha adecuado el Modelo de Autoevaluación Institucional vigente.

Números de páginas: 143 págs.

Tamaño: 1.0 MB.

 Ver Informe de Autoevaluación del Programa Académico - Contaduría Pública.

El Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle (INTEP), en el marco de los procesos institucionales de aseguramiento de la calidad, que
consisten en la autoevaluación permanente y la mejora continua en todos los procesos institucionales, presenta los resultados del proceso de autoevaluación del programa académico Administración Agropecuaria articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Tecnología en Producción y Gestión Agropecuaria y Técnica Profesional en Producción Agropecuaria, orientado por los parámetros establecidos en el Acuerdo 02 de 2020 del CESU, Guías del CNA y Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, disposiciones frente a las cuales se ha adecuado el Modelo de Autoevaluación Institucional vigente.

Números de páginas: 140 págs.

Tamaño: 1.0 MB.

 Ver Informe de Autoevaluación del Programa Académico - Administración Agropecuaria.

El Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle (INTEP), en el marco de los procesos institucionales de aseguramiento de la calidad, que
consisten en la autoevaluación permanente y la mejora continua en todos los procesos institucionales, presenta los resultados del proceso de autoevaluación del programa académico Administración Ambiental articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Tecnología en Gestión Ambiental y Técnica Profesional en Promotoría Ambiental, orientado por los parámetros establecidos en el Acuerdo 02 de 2020 del CESU, Guías del CNA y Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, disposiciones frente a las cuales se ha adecuado el Modelo de Autoevaluación Institucional vigente.

Números de páginas: 139 págs.

Tamaño: 1.0 MB.

 Ver Informe de Autoevaluación del Programa Académico - Administración Ambiental.

El Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle (INTEP), en el marco de los procesos institucionales de aseguramiento de la calidad, que
consisten en la autoevaluación permanente y la mejora continua en todos los procesos institucionales, presenta los resultados del proceso de autoevaluación del programa académico Profesional en Agroindustria articulado por ciclos secuenciales y complementarios con los programas de Tecnología en Gestión Agroindustrial y Técnica Profesional en Procesos Agroindustriales, orientado por los parámetros establecidos en el Acuerdo 02 de 2020 del CESU, Guías del CNA y Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019, disposiciones frente a las cuales se ha adecuado el Modelo de Autoevaluación Institucional vigente.

Números de páginas: 140 págs.

Tamaño: 1.0 MB.

 Ver Informe de Autoevaluación del Programa Académico - Profesional en Agroindustria.