Roldanillo, Valle del Cauca, Viernes 23 de Agosto de 2024 | Última actualización: Jueves 22 de Agosto de 2024
Resoluciones;
RESOLUCIÓN 463
(16 de marzo de 2020)
POR LA CUAL SE TOMAN MEDIDAS ESPECIALES DE PROTECCIÓN A LA COMUNIDAD ACADÉMICA DEL INTEP ANTE LA AMENAZA DE PROPAGACIÓN DEL VIRUS COVID-19
Suspensión de las actividades académicas presenciales a la comunidad de Estudiantes del INTEP en su sede principal de Roldanillo y en todas sus demás sedes, en todos los programas de formación y en todas las jornadas, a partir del lunes 16 de marzo y hasta el domingo 29 de marzo de 2020.
Por actividades académicas presenciales se entienden: clases, prácticas, visitas empresariales, salidas pedagógicas, sustentaciones de trabajos, pruebas y exámenes, actividades grupales de bienestar universitario, actividades de adición y cancelación de matrícula, ceremonias de grado, registros del Programa Generación E y pre-registro del Programa Jóvenes en Acción, entre otras.
Los proyectos de investigación que impliquen por su especificidad continuidad en la realización de actividades que requieran reuniones presenciales, éstas se seguirán desarrollando siempre y cuando no supere un número de 9 personas.
Cada Unidad Académica determinará e informará a sus estudiantes de las estrategias no presenciales que se tomarán para dar continuidad al semestre en curso. Aclarando con esto que la medida no se trata de suspensión del semestre académico sino de su normal desarrollo a través de otras herramientas que no impliquen la presencia del estudiante en las aulas de clase.
Para el proceso de articulación con la educación media en jornada contraria, éste se debe realizar en paralelo los dos calendarios académicos. el de la lES y el de la IEM. Es decir, si la respectiva Secretaria de Educación adopta la medida de suspensión de actividades académicas, el INTEP acogeré la misma medida, ocasionando por consiguiente la suspensión de los contratos respectivos.
Los docentes de Planta y Ocasionales deberán cumplir normalmente con su jornada laboral al interior de la Institución y dedicar su tiempo a planear y generar los materiales de soporte que harán llegar a sus estudiantes a través de los medios habilitados para tal fin. Los docentes Hora Cátedra deberán generar estrategias no presenciales para dar continuidad a sus asignaturas y a su contratación respectivas.
Como medida de prevención y protección al personal administrativo y docente de planta, personal de contrato (Supernumerarios, Hora Cátedra), cuya edad sea de 60 años o más, el INTEP permitirá que se mantengan en sus domicilios, con el fin de acatar las medidas de prevención establecidas por los Gobiernos Nacional, Departamental y Local, sin que esto implique la suspensión de la relación laboral.
Manténgase informada a la comunidad académica y general sobre el desarrollo y evolución de las acciones tomadas, en espera de una pronta normalidad en el aspecto de salubridad, que conlleve a su vez a una normalización de nuestras actividades académicas.
Políticas; Resoluciones;
RESOLUCIÓN 423
(25 de febrero de 2020)
POR LA CUAL SE ADOPTA LA POLÍTICA DE EGRESADOS DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE - INTEP Y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES
El objeto de la presente política es contribuir al fortalecimiento de las relaciones entre la Institución y sus egresados graduados, quienes son fundamentales como actores activos en la dinámica institucional.
ALCANCE Y APLICACIÓN: La Política de Egresados tiene alcance y aplicación a nivel local y regional donde el INTEP hace presencia con los programas académicos, en la modalidad presencial.
Para todos los fines institucionales entiéndase como egresado graduado del INTEP a la persona que, cumpliendo con todos los requisitos, obtuvo el título correspondiente como técnico profesional, tecnólogo o profesional universitario en cualquiera de los programas académicos de la Institución.
Informes de Gestión; Sistema de Sugerencias, Quejas, Reclamos y Derecho de Petición (SQRD);
Actas de Apertura de buzones
Informes de Gestión; Informes trimestrales de SQRDP;
En este informe se presenta el consolidado de las Sugerencias, Quejas, Reclamos y Derechos de Petición radicados durante la vigencia 2019.
Informe de Evaluación del Sistema de SQRD Primer Trimestre de 2019.
Informe de Evaluación del Sistema de SQRD Segundo Trimestre de 2019.
Informe de Evaluación del Sistema de SQRD Tercer Trimestre de 2019.
Informe de Evaluación del Sistema de SQRD Cuarto Trimestre de 2019.
Informes de Gestión; Informes Financieros;
EVALUACIÓN CONTROL INTERNO CONTABLE VIGENCIA 2019
En cumplimiento de la Ley 87 del 29 de noviembre de 1993 y los requerimientos establecidos en el instructivo Nº 001 del 17 de diciembre de 2019 y el artículo 16 de la Resolución 706 de 2016 de la Contaduría General de la Nación - CGN, la Oficina de Control Interno realizó el informe del estado del Control Interno Contable. Este informe se genera con el fin de evaluar, con criterio de independencia y objetividad el ejercicio del Control Interno Contable, teniendo en cuenta los procedimientos de identificación, clasificación, registro y ajuste que componen los principios contables relacionados con el reconocimiento, medición y revelación de los hechos económicos de la Entidad y demás acciones que se implementen buscando el mejoramiento continuo.
El Control Interno Contable es un proceso bajo la responsabilidad del representante legal y del Contador de la Entidad; su finalidad es lograr la existencia y efectividad de los procedimientos de verificación y control de las actividades del proceso contable para garantizar que la información financiera cumpla con las características de confiabilidad, relevancia y comprensibilidad de que trata el Régimen Contabilidad Pública. La evaluación le corresponde al Jefe de la Oficina de Control Interno y se tiene en cuenta los siguientes aspectos.
El Informe Control Interno Contable vigencia 2019, se realiza de acuerdo a los lineamientos de la Contaduría General de la Nación establecidos en el Instructivo Nº 001 del 17 de diciembre de 2019 y la Guía para la elaboración de los formularios CHIP, Categorías Información Contable Pública e Información Contable Pública Convergencia, Versión 2.
OBJETIVO
ALCANCE
MARCO LEGAL
METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN
REPORTE DE LA INFORMACIÓN
CALIFICACIÓN CONTROL INTERNO CONTABLE DEL INTEP VIGENCIA 2019
Números de páginas: 35 págs.
Tamaño: 728 KB.
Ver Informe de Evaluación Control Interno Contable Vigencia 2019.
Informes de Gestión;
“EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN LA U” Ejecutado en el periodo académico 2019-2
Institución Educativa: Belisario Peña Piñeiro
Sede: San Sebastián
Municipio: Roldanillo
Grado: Tercero (3°)
Participantes: 32 niños (7 a 9 años)
Dirigido por los estudiantes del programa Técnica Profesional en Producción Gráfica del semestre III.
Números de páginas: 4 págs.
Tamaño: 1 MB.
Resoluciones;
RESOLUCIÓN 1485
(31 de diciembre de 2019)
POR LA CUAL SE MODIFICAN LOS PERFILES DEL MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES Y COMPETENCIAS LABORALES PARA LOS EMPLEOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA PLANTA DE PERSONAL Y SE DEROGAN LAS RESOLUCIONES 723 DEL 11 DE JULIO DE 2016 Y LA RESOLUCIÓN 1515 DEL 30 DE DICIEMBRE DE 2018 DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE – INTEP.
Modificar el Manual Específico de Funciones y de Competencias Laborales para los empleos que conforman la Planta de cargos del Personal Administrativo del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle – INTEP, fijado por la Resolución 723 del 11 de julio de 2016 y la Resolución 1515 del 30 de diciembre de 2018, conforme lo establecido en el Decreto 815 del 8 de mayo de 2018, cuyas funciones deberán ser cumplidaspor los funcionarios con criterios de eficiencia y eficacia en orden al logro de la misión, objetivos y funciones que la ley y los reglamentos.
Documentos;
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CARACTERIZACIÓN SOCIOECONÓMICA Y DEMOGRÁFICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y ELECTRICIDAD DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE - INTEP Esp. Martha Cecilia Sastoque Ardila El Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle – INTEP es una institución de Educación Superior, ofrece formación por ciclos secuenciales y complementarios (propedéuticos), lleva cuarenta años de vida institucional; como entidad pública debe estar alineada con las políticas nacionales entre ellas la Ley de transparencia y del Derecho de Acceso a la información pública (Ley 1712 de 2014), razones que motivan el ejercicio de caracterización de los grupos de valor, entre ellos la po-blación estudiantil, los cuales constituyen la razón de ser de la institución. De acuerdo a la guía de caracterización de ciudadanos, usuarios e interesados, DNP, caracterizar es “identificar las particularidades (características, necesidades, intereses y preferencias) de los ciudadanos, usuarios o interesados con los cuales interactúa la entidad, con el fin de agruparlos según atributos o variables similares y, a partir de allí gestionar acciones”, es así como el INTEP por medio de la Unidad de Emprendimiento y Proyectos Especiales, en el mes de febrero de 2019 inicia la caracterización de los estudiantes de la Unidad de Sistemas y Electricidad para lo cual diseña un instrumento de recolección de información dividido en cuatro partes como son: información general, información del componente familiar, componente económico y componente de emprendimiento y empresarismo, estos apartes res-ponden a los lineamientos de caracterización según la guía del DNP y además se complementa con información requerida desde el punto de vista de emprendimiento y empresarismo, dado que es un estudio direccionado desde la unidad de emprendimiento respondiendo también a los lineamientos de la Ley 1014 del 26 de enero de 2006, de fomento al emprendimiento; los resultados que se logren obtener servirán al INTEP para la toma de decisiones, el direccionamiento de acciones y programas académicos, de bie-nestar institucional y la formulación de proyectos. La aplicación del instrumento de recolección de información se hace directamente en las aulas de clase, a los estudiantes que se encuentran en el momento, es decir, que no se garantiza la aplicación al 100% de la población, esperando por lo menos el 95% de estudiantes encuestados, posteriormente se digita la información dejando un archivo de Excel como soporte de los datos obtenidos, se tabula, grafica y analiza la información y se entrega a la oficina de planeación y a la unidad académica un documento escrito en formato PDF por medio de correo electrónico institucional, el cual responde a los objetivos planteados en el proyecto “Caracterización socioeconómica y demográfica de la población estudiantil de la Unidad de Sistemas y Electricidad del INTEP”.
Números de páginas: 7 págs. Tamaño: 1,3 MB. |
Documentos;
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CARACTERIZACIÓN SOCIOECONÓMICA Y DEMOGRÁFICA DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE LA UNIDAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGROPECUARIAS DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE - INTEP Esp. Martha Cecilia Sastoque Ardila El Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle – INTEP es una institución de Educación Superior, ofrece formación por ciclos secuenciales y complementarios (Propedéuticos), lleva cuarenta años de vida institucional; como entidad pública debe estar alineada con las políticas nacionales entre ellas la Ley de transparencia y del Derecho de Acceso a la información pública (Ley 1712 de 2014), razones que motivan el ejercicio de caracterización de los grupos de valor, entre ellos la población estudiantil, los cuales constituyen la razón de ser de la institución. De acuerdo a la guía de caracterización de ciudadanos, usuarios e interesados, DNP, caracterizar es “identificar las particularidades (características, necesidades, intereses y preferencias) de los ciudadanos, usuarios o interesados con los cuales interactúa la entidad, con el fin de agruparlos según atributos o variables similares y, a partir de allí gestionar acciones”, es así como el INTEP por medio de la Unidad de Emprendimiento y Proyectos Especiales, en el mes de febrero de 2019 inicia la caracterización de los estudiantes de la Unidad de Ciencias Ambientales y Agropecuarias para lo cual diseña un instrumento de recolección de información dividido en cuatro partes como son: información general, información del componente familiar, componente económico y componente de emprendimiento y empresarismo, estos apartes responden a los lineamientos de caracterización según la guía del DNP y además se complementa con información requerida desde el punto de vista de emprendimiento y empresarismo, dado que es un estudio direccionado desde la unidad de emprendimiento respondiendo también a los lineamientos de la Ley 1014 del 26 de enero de 2006, de Fomento a la cultura del emprendimiento; los resultados que se logre obtener servirán al INTEP para la toma de decisiones, el direccio-namiento de acciones y programas académicos, de bienestar institucional y la formulación de proyectos. La aplicación del instrumento de recolección de información se hace directamente en las aulas de clase, a los estudiantes que se encuentran en el momento, es decir, que no se garantiza la aplicación al 100% de la población, esperando por lo menos el 95% de estudiantes encuestados, posteriormente se digita la información dejando un archivo de Excel como soporte de los datos obtenidos, se tabula, gráfica y analiza la información y se entrega a la oficina de planeación y a la unidad académica un documento escrito en formato PDF por medio de correo electrónico institucional, el cual responde a los objetivos planteados en el proyecto “Caracterización socioeconómica y demográfica de la población estudiantil de la Unidad de Ciencias Ambientales y Agropecuarias del INTEP”.
Números de páginas: 7 págs. Tamaño: 1,8 MB. |
Acuerdos;
Acuerdo 001 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO LEONARDO FABIO CORTES MOLINA.
Acuerdo 002 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO FABIAN ALBERTO ARIAS SERNA.
Acuerdo 003 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA MARIA CAMILA CORDOBA MARIN.
Acuerdo 004 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO JUAN CARLOS VIVAS LANCHEROS.
Acuerdo 005 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA YANETH MILENA IDARRAGA OCAMPO.
Acuerdo 006 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA NATALIA RUA YEPES.
Acuerdo 007 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA BIBIANA VILLADA VALLE.
Acuerdo 008 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA PATRICIA VELEZ GONZALEZ.
Acuerdo 009 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO ANDRES FELIPE LONDOÑO DUQUE.
Acuerdo 010 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO JOHN ANDRES CANO DIAZ.
Acuerdo 011 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA MARTHA LILIANA CANO DIAZ.
Acuerdo 012 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO JUAN DAVID VALENCIA RENTERIA.
Acuerdo 013 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO DAVID JULIAN MENDEZ TORO.
Acuerdo 014 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO JUAN ESTEBAN LASPRILLA URDINOLA.
Acuerdo 015 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA JULIANA ANDREA MONTOYA GARCIA.
Acuerdo 016 (15 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA YENIFER SANCHEZ TREJOS.
Acuerdo 018 (30 de enero de 2018), POR MEDIO DEL CUAL SE DA VIABILIDAD ACADÉMICA A LA AMPLIACIÓN DEL LUGAR DE DESARROLLO DEL PROGRAMA POR CICLOS PROPEDÉUTICOS DE TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AGRÍCOLA; PRIMER NIVEL TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN AGRÍCOLA, SEGUNDO NIVEL TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AGRÍCOLA PARA EL MUNICIPIO DE FLORIDA, VALLE DEL CAUCA.
Acuerdo 019 (30 de enero de 2018), POR MEDIO DEL CUAL SE DA VIABILIDAD ACADÉMICA A LA AMPLIACIÓN DEL LUGAR DE DESARROLLO DEL PROGRAMA POR CICLOS PROPEDÉUTICOS DE TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AGRÍCOLA; PRIMER NIVEL TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN AGRÍCOLA, SEGUNDO NIVEL TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AGRÍCOLA PARA EL MUNICIPIO DE PRADERA, VALLE DEL CAUCA.
Acuerdo 021 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO ALEJANDRO MESA ECHAVARRIA.
Acuerdo 022 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA LAURA ALEXANDRA ACOSTA JIMENEZ.
Acuerdo 023 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA MARIA CAMILA CORTES GARCIA.
Acuerdo 024 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA LEYDI VANESSA GARNICA ROBAYO.
Acuerdo 025 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA SINDY VANESSA PEREZ OSORIO.
Acuerdo 026 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO LUIS CARLOS JURADO MENDEZ.
Acuerdo 027 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA ANGELA VIVIANA LENIS CANIZALES.
Acuerdo 028 (30 de enero de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA LOREN CRISTINA ARIAS GARCIA.
Acuerdo 029 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO JAIRO ANTONIO CASTRO URIBE.
Acuerdo 030 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO ANDRES MAURICIO GIRALDO SALAZAR.
Acuerdo 031 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA DIANA MARCELA RAMIÍREZ GARZÓN.
Acuerdo 032 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA KATHERINE ISABEL ARCILA SÁNCHEZ.
Acuerdo 033 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA ANLLY YARITH GONZÁLEZ.
Acuerdo 034 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO HUMBERTO GIRALDO SOTO.
Acuerdo 035 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA MARTHA LUCIA GIRALDO SOTO.
Acuerdo 036 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADO LIDA MANCHABAJOY CORRALES.
Acuerdo 037 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADO LEIDY JOHANA CASTRO MARTÍNEZ.
Acuerdo 038 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADO YESIKA LORENA BLANDÓN QUINTERO.
Acuerdo 039 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO CARLOS MAURICIO GÓMEZ PULGARIN.
Acuerdo 040 (22 de junio de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA DANIELA ZAMUDIO BENÍTEZ.
Acuerdo 041 (23 de agosto de 2018), POR MEDIO DEL CUAL SE ESTABLECEN MECANISMOS DE EXCEPCIÓN PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO PROFESIONAL A TRAVÉS DE LA MODALIDAD DE LÍNEA DE PROFUNDIZACIÓN EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE – INTEP.
Acuerdo 042 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA MARIA FERNANDA TORO VALENCIA.
Acuerdo 043 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR Al EGRESADO MAYCKOL STIVEN VIVAS BRAVO.
Acuerdo 044 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR Al EGRESADO DAVID SEBASTIAN BECERRA LOPEZ.
Acuerdo 045 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA MAYRA ALEJANDRA RODRIGUEZ VIERA.
Acuerdo 046 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA KATHERIN ALEXANDRA LOAIZA CARVAJAL.
Acuerdo 047 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA KAREN ELIANE GIL CAMARGO.
Acuerdo 048 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA YAMILET RICO FONSECA.
Acuerdo 049 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA IVONNE FERNANDA CARDOZO JIMENEZ.
Acuerdo 050 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR Al EGRESADO GUSTAVO ADOLFO LERMA VELEZ.
Acuerdo 051 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR Al EGRESADO NESTOR RAUL BEJARANO HERNANDEZ.
Acuerdo 052 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA ALEXA JARAMILLO ACOSTA.
Acuerdo 053 (23 de agosto de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA SANDRA MILENA RODRIGUEZ MEJIA.
Acuerdo 054 (20 de septiembre de 2018), POR MEDIO DEL CUAL SE ESTABLECE EL CALENDARIO ACADÉMICO PARA EL PRIMERO Y SEGUNDO PERÍODO DE 2019, DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE - INTEP.
Acuerdo 055 (20 de septiembre de 2018), POR MEDIO DEL CUAL SE ESTABLECE EL CALENDARIO DE TRABAJO GRADO, PROYECTO TECNOLÓGICO, SEMINARIO DE GRADO Y PRÁCTICA EMPRESARIAL PARA EL PRIMERO Y SEGUNDO PERÍODO DE 2019, DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE - INTEP.
Acuerdo 056 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA GLORIA VIVIANA PULIDO CIFUENTES.
Acuerdo 057 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA DANIELA BUITRAGO RODRIGUEZ.
Acuerdo 058 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO CRISTIAN ALEXANDER GARCIA CLAVIJO.
Acuerdo 059 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO JOSE DAVID MEJIA GARCIA.
Acuerdo 060 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR Al EGRESADO ANDRES MAURICIO GIRALDO BOLIVAR.
Acuerdo 061 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR Al EGRESADO JUAN PABLO MAFLA GUTIERREZ.
Acuerdo 062 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA VIVIANA JULIETH MUÑOZ DURAN.
Acuerdo 063 (27 de septiembre de 2018), POR LA CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR A LA EGRESADA LUISA FERNANDA SUAREZ GOMEZ.
Acuerdo 064 (27 de septiembre de 2018), POR MEDIO DEL CUAL SE OTORGA UN GRADO PÓSTUMO ANA YISED SALDARRIAGA VINASCO.
Acuerdo 065 (27 de septiembre de 2018), POR MEDIO DEL CUAL SE OTORGA UN GRADO PÓSTUMO JULIAN AMARGO.
Acuerdo 066 (27 de septiembre de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO ANGIE PAOLA AGUILAR BALANTA.
Acuerdo 067 (27 de septiembre de 2018), POR EL CUAL SE CONCEDE GRADO DE HONOR AL EGRESADO ANA MILETH GONGORA CARABALI.
Acuerdo 068 (22 de octubre de 2018), Por el cual se otorga Distinción de Trabajo de Grado Laureado a los estudiantes Daniela Buitrago Rodríguez, Cristián Alexander García Clavijo, José David Mejía García.
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